这是一本关于“个人成长”“时间管理”“效率”等主题的书籍，如果你对这类主题比较感兴趣，且处于阅读“小白”阶段，阅读量不大，那么我会推荐你尝试看看这本书，本篇文章依旧分为两部分，第一部分是我与此书认识的故事以及书籍概述；第二部分是自己阅读后的一些思考。
一、故事与概述：
我结识这本书是在2020年，当时处于“阅读小白”阶段，了解到这本书是因为专业课上老师分享了一个书单，我简单检索后发现，只有这本书的阅读门槛不高，于是优先阅读了此书，现在回顾，发觉在那个阶段接触到这本书并读完，对自己还是比较有益的，毕竟，这本书的阅读门槛真的不高，任何专业的同学都能读，甚至可以说初高中生也可以。
6年过去，我们来到书籍评论网站，会找到很多人的评价：表示这本书的内容不深，故事多，学不到什么。关于他们的态度，我个人是能接受的，这本书有好有不好，我们得承认这本书具有一定的局限性，尤其是2026年，AI对话的发展已经很强大了的情况下，书里的内容你可能会觉得没什么新意。
回到此书，我阅读的版本是20周年，也就是2018年5月1号的版本，市面上关于此书有一个30周年的版本，2020年5月出版，关于这个版本，网上很多人评论说内容更新后变得更加“啰嗦”，内容多但干货少，佬们需要斟酌一下是否阅读此版本。
本书的原文叫：The 7 Habits of Highly Effective People，在goodreads上检索会发现：最早的版本是January 1, 1989，距离现在已经有37年了，而我看到的20周年版本若对应英文原著，应该是在2008年-2009年左右的时间段，所以视角带回到09年，此时在国内，若是阅读到本书的人，估计会受益更大。
关于本书的简介，从英文我们就能猜出来一些，事实上，本书除了第一章内容，其余大部分内容都是围绕着7个习惯展开，他们分别是：①积极主动；②以终为始；③要事第一；④双赢思维；⑤知彼解己；⑥统合综效；⑦平衡的自我更新；在书里作者会介绍一些管理学相关的“思考工具”，同时会时不时呈现本书的框架图
二、阅读后的一点思考
时隔6年，也就是在5-1假期，我又花了若干小时重新翻看此书，这一次我重点关注了前三个习惯，也就是涉及到个人方面的三个习惯。对我来说比较共鸣的一点是：无论本书给你带来什么收获，你若认为是好的，那就去着手实践。
“只学不做等于没学，只知不做也等于无知”，对作者来说，身体力行这七个习惯是个不断挣扎的过程，对读者我来说，好习惯的养成何尝不也是一个不断挣扎的过程呢。
既然又读了一遍，那么接下来的内容将会借助书中的内容展开，原文的地方我会大致【标注】。
作者在第一章开头就表示：【想要改变现状，首先要改变自己；要改变自己，先要改变我们对问题的看法】
向内求，由内而外改变，听起来很振奋人心，但究竟如何做到呢？作者给出了解释：
【我们需要新的、更深层次的思想水平，即基于原则的思维定式，它能正确引导我们实现高效能，改善人际关系，解决深层问题】
接着其又对新思想水平进行了解释：以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”地实现个人效能和人际效能。
我当时读到这，其实挺懵的，不禁会想：
“原则都有哪些，有没有特别的代表？”
“品德又有哪些具体的内容？，能不能举个栗子？”
“个人、人际效能是不是也要解释一下？”
——其实这都不影响后续的阅读，第一章仅是抛砖引玉，后续与习惯相关的内容才是本书的重点。
对于第一章的内容尤其是新思想的推崇，笔者认为是作者的核心思想，以及【产出／产能平衡原则】也是本书的重点，是习惯的基础，但如何扩充和理解，本书并未详细解释。
接下来，我会分享书中提及的前三个习惯——涉及到个人领域范畴。
习惯一：积极主动积极和主动是本书其他习惯的根基，具体表现为实际行动，而非口头承诺。
理解“关注圈”“影响圈”可以帮助我们更好地实践习惯一。
上述关键词所表达的理念其实在很多自我管理类型的书籍里都会提及，大白话就是：做自己力所能及的事。换一种说法就是【专注于自己认为关键的议题上（事业、子女、健康等等），并且熟知其是否超出个人能力范围，若超出，则不需要过度关注】
在习惯一的最后，我们会看到一些表和问题，这些可以帮助我们进行思考，如果你对个别习惯感触比较深刻，不妨可以参与回答这些问题，这是本书的一个特点：在每个习惯章节的最后都会有互动来帮助我们深入理解该习惯以及掌握如何实践的技巧。
习惯二：以终为始本书借用了管理大师——彼得-德鲁克的话：【管理是正确地做事，领导则是做正确的事】
习惯二强调的则是做好自我领导，做正确的事，这此过程中，我们需要带着清晰的方向和价值观。
关于自我领导，笔者认为这并不容易。
本书对方向和价值观并未作出详细的解释，在我阅读过的其他书籍里，例如《当下的力量》《远见：如何规划职业生涯3大阶段》等，则是对二者展开了详细说明。
在现实生活中，我是非常认可由价值观延伸出来的力量的，我想理解为信仰，但又感觉不完全正确，这对我来说可能是一种说不清的力量，在阅读完上述书籍后，这些文字总是会进一步积极影响我。
小时候我总是听身边大人说：初中是价值观塑造的较好时间段。目前在我的认识里，我更倾向于18-22岁是价值观重塑的绝佳时期。
扯远了，本书在习惯二“以终为始”里介绍了一个有效的方法：
撰写“个人使命宣言”。
在撰写的过程中，必须从“影响圈”的核心开始，【利用自我意识检查我们的地图或思维定式是否符合实际，是否基于正确的原则；利用良知作为罗盘来审视我们独特的聪明才智和贡献手段；利用想象力制定我们所渴求的人生目标，确定奋斗的方向和目的，搜罗使命宣言的素材】
本章开头通过举例的方式展示了个人使命宣言的一些内容，文末会有一些步骤帮助我们制定宣言。
此外，本章更多内容是介绍作者的一些思想，例如核心是安全感、人生方向、智慧与力量的源泉；例如介绍各类生活中心：以家庭为中心、以配偶为中心等等。基于上述概念的解释，对人进行归纳总结：比如假设你是以家庭为中心，对应的四个方面：安全感、人生方向、智慧、力量会是怎么样。最后则是介绍若是以原则为中心，会怎么样。
习惯三：要事第一在完成了方向的确定（自我领导）后，我们则到了面对自我管理的时刻——正确地做事，他需要我们运用独立意志努力实现一个目标。
这也是本章的重点内容，开篇作者给出了两个问题让我们思考：
【Q1、在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的个人生活，但是你一直没有去做？】
【Q2、在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的工作局面，但是你一直没有去做？】
对这两个问题思考的过程其实就是习惯三的体现：做最重要的事情，作者借鉴了管理学的一个概念：有效管理。
以这个角度理解，自我管理的实质就是自律和条理，【根据英语词源学，“纪律（或自律）”是由“信徒”一词衍生出来的。通常情况下，信徒指的是信奉某种哲学或者某种学说、原则、价值体系的人，他们信奉某种高尚目标或这种目标的代表人物。】
同时作者表明习惯三还借鉴了一本书，这本书的中文名在一般的网站上检索不到，还得看具体的英文原版书籍才能知道借鉴的这本书的书目以及作者，我就不具体溯源了。
尽管说了这么多，但我们依旧可能会难以做到自律，基于此，本书的一段话，我认为还是比较鼓舞人心的：
【首先要有明确的目标和使命，要有习惯二中所明确的人生方向和价值观，内心要有燃烧的激情，让自己对所有其他不相关的事情大声说“不”。克服这种心理还需要有独立意志，愿意为自己所不愿为之事，能够做到在特定时刻始终坚持自己的既定价值观，不屈服于一时的冲动和欲望。这种能力会让你成为一个诚信的人，让你忠实于自己积极的第一次的创造。】
当然，仅凭独立意志肯定是不够的，本章还介绍了时间管理矩阵：通过重要、紧迫两方面来构造了一个四象限，见下图
从图中可以看出，第二类事物是本书的重点，也是习惯三的体现，针对此，本书给出了具体的方法论，四步骤来帮助我们更好的付诸实践。
书中提及的一位作者让我敬佩在习惯1中，作者反复提及了弗兰克尔，其指的是《活出生命的意义》的作者维克多•弗兰克尔，关于这位作者的经历，说出来可能会让人震惊，他是奥斯维辛集中营的幸存者，在遭受了非人的待遇后依旧能把自己的经历著成书，并指导后人，影响后人。
我阅读了此书后很佩服他，也希望自己能像他那样，保持积极，并把积极的力量带给所有人。
后记劳动节重新回顾了前三个习惯，发现码字耗费的时间远远超出了自己阅读花费的时间，不知不觉等到了12号才发布。
在创作的过程中，尽管阅读过一次，我还是感受到了本书带给自己的那种力量：积极而有力。
1 个帖子 - 1 位参与者